Hävstång del 2...

... kan inte släppa det här med spettet! Den lyriska känslan fick också en spin-off i att jag började fundera på vad jag hade tyckt om skol-fysiken om jag fått testa hävstångseffekten med ett spett på en riktigt stor sten i skolan? Bara win-win, det hade ju inte kunnat bli särskilt dyrt - spettet tål att slitas på - och en och annan sten måste man väl kunna ha hittat i skolans omnejd. Och vilken påverkan för min förståelse, och mitt intresse kanske framförallt. För trots att jag är galen i att gå i skolan (fortfarande!) var fysiken min akilleshäl. Eller snarare... eftersom intresset saknades fick jag anstränga mig för att lära mig det. Och vem vill anstränga sig - minsta möjliga arbetsinsats för största möjliga utfall, det var/är mitt motto!! Då behövs det uppfinningsrika lärare som kan hitta på intresseskapande aktiviteter - de flesta barn verkar ju ha basläget intresserad. Om bara någon fångar upp det...

Morgonblommor i augustiregn, naturromantikern är igång...!

Hursomhelst, nu kommer man igen i den praktiska fysiken - drömmer om kommande hävstångsprojekt...